篮球特长生与转型
已知信息：靠篮球特长入学，第一天决定走文化这条路。可补充：训练与比赛经历、转型细节。
阶段轨道
从初中到大学四年级的成长轨迹
先搭好结构，再逐步补充真实事迹、照片和证明材料。每个阶段都保留“可补充内容”，避免把计划写成经历。
物化地选科与系统学习
已知信息：物理稳定 80+，英语 132，高考 606 分。可补充：学习节奏、重要节点和阶段复盘。
适应扎根 · 探索 · 建锚
进行中：CS50 英文原版、C 语言 85+、四级 550+、篮球校队、固定学习据点、Python 入门。
聚焦 · 深挖 · 定向 · 收官
规划中：专业方向确定、竞赛首秀、实习、考研或就业决策，按年度成果清单推进。
能力图谱
大学准备阶段的能力矩阵
这些不是“已经全部掌握”的清单，而是后续训练地图。每一项能力都需要通过课程、项目、竞赛训练或复盘材料来验证。
编程基础
C 语言、Python、CS50 英文原版与数据结构，从零开始搭建专业地基。
学习方法
自读、视频补充、笔记归纳、提取重难点、请教与复盘，保证学习过程可持续。
信息判断
对竞赛、证书、项目和社团机会进行价值、成本、适配度和官方来源判断。
项目实践探索
从命令行小游戏起步，结合方向探索尝试 STM32/ESP32 或其他方向的小项目与完整作品。
表达展示
把个人简介、成长轨迹、赛事资料和成果材料整理成他人能理解的页面。
时间管理
固定学习据点 + 空间约束替代自律，把学习、训练、休息和复盘放进周计划。
训练优先级
大一先稳住基础，再扩展实践
对大一阶段来说，最重要的是编程入门、英语清关和固定节奏，不急于堆叠看起来很满的经历。
填写事迹
为后续真实经历预留填写区
这是静态网页中的填写展示区，提交后不会自动保存。后续可以把填写内容整理进页面，或接入真实表单工具。
- 先选择阶段：初中、高中、大一或大二以后。
- 再填写事件：时间、地点、角色、过程、结果。
- 最后补充证明：照片、证书、作品、活动记录或文字说明。
图片与材料
保留照片、证书和证明材料位置
上传控件用于展示页面结构，不会自动保存文件。后续需要把真实图片放入 assets 目录，并在页面中替换为真实路径。
成长照片
阶段照片
适合放入初中、高中或大学阶段的活动照片、学习记录、作品截图等。
证明材料
证书与证明
适合放入证书、活动证明、作品链接截图、实践记录等，并标注来源和时间。